Penjemputan Mahasiswa PPL Unpam di SMK Falatehan: Kolaborasi Tingkatkan Kualitas Pendidikan

Tangerang Selatan, jakwarta.com | SMK Falatehan menggelar acara penjemputan mahasiswa Universitas Pamulang (Unpam) yang telah menyelesaikan Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), dengan penuh syukur dan semangat kolaboratif. Rabu (14/5/2025) 

Acara ini diawali dengan sambutan dari Dosen Pembimbing PPL, Bapak Saepudin Karta Sasmita, M.Pd. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi kepada pihak sekolah atas kesempatan yang diberikan kepada mahasiswa untuk mengembangkan ilmu dan keterampilan di dunia nyata. Ia menekankan bahwa pengalaman lapangan seperti PPL sangat penting dalam membentuk kompetensi calon guru yang profesional.

“Menjadi guru bukan hanya soal teori, tetapi bagaimana mengimplementasikan teori tersebut dalam konteks pembelajaran yang nyata,” ujarnya, merujuk pada hasil penelitian Tarman dan Tarman (2018) yang menyoroti kesiapan mahasiswa pasca-PPL.

Ia juga menyoroti pentingnya membangun hubungan emosional dengan siswa, mengutip penelitian Hattie (2009) yang menunjukkan bahwa hubungan positif antara guru dan siswa berdampak besar terhadap motivasi dan hasil belajar. Di akhir sambutannya, Bapak Saepudin mengajak semua pihak untuk terus bersinergi demi menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan produktif.

Sambutan selanjutnya disampaikan oleh Kepala SMK Falatehan, Bapak Mohamad Irfan, S.Pd. Ia mengungkapkan rasa terima kasih kepada Universitas Pamulang, dosen pembimbing, dan para mahasiswa PPL atas kontribusi mereka.

“Kehadiran mahasiswa membawa semangat dan perspektif baru yang sangat bermanfaat bagi siswa dan lingkungan sekolah,” ujarnya. Ia menekankan pentingnya kolaborasi antara institusi pendidikan tinggi dan sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan, sebagaimana tercermin dalam data Badan Pusat Statistik (BPS, 2021).

Bapak Irfan juga mendorong mahasiswa untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan aktif, sebagaimana disarankan oleh studi Prasetyo (2019). Tak hanya sebagai tugas akademik, PPL disebutnya juga sebagai ajang membangun jaringan profesional yang bermanfaat di masa depan.

Guru Pamong SMK Falatehan, Ibu Fujyanti Rasdha, S.Pd, turut memberikan sambutan terakhir. Ia menyampaikan apresiasi atas dedikasi mahasiswa selama menjalani PPL dan menekankan pentingnya adaptasi dan pembelajaran berkelanjutan di lapangan.

“Pengalaman selama PPL bukan hanya membentuk kompetensi, tapi juga karakter sebagai calon pendidik,” tuturnya. Ia menambahkan bahwa kolaborasi dengan guru pamong menjadi kunci dalam menciptakan suasana belajar yang harmonis dan produktif.

Ibu Fujyanti juga berharap mahasiswa dapat mengimplementasikan ilmu yang diperoleh di kampus dalam praktik mengajar. Ia percaya pendekatan pembelajaran yang variatif akan meningkatkan hasil belajar siswa, seperti diungkapkan Sari dan Widyastuti (2019).

Penutup

Acara penjemputan ini mencerminkan komitmen bersama antara universitas dan sekolah dalam mempersiapkan generasi pendidik yang profesional. Program PPL tak hanya memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa, tetapi juga memberikan dampak positif terhadap kualitas pengajaran di sekolah.

Dengan semangat kolaborasi, semua pihak berharap program ini terus dilanjutkan dan dikembangkan demi kemajuan dunia pendidikan Indonesia.

Penulis: Efi Susilawati

Referensi:

• Hattie, J. (2009). Visible Learning. Routledge.
• Kemdikbud. (2020). Pedoman Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL).
• Nurhayati, S. (2021). Pengaruh Kehadiran Mahasiswa PPL terhadap Metode Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan.
• Prasetyo, A. (2019). Metode Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan.
• Rachmawati, I. (2020). Motivasi Belajar Siswa dalam Interaksi dengan Mahasiswa PPL. Jurnal Ilmu Pendidikan.
• Sari, D., & Widyastuti, R. (2019). Pendekatan Variatif dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran.
• Tarman, B., & Tarman, I. (2018). The Importance of Practical Training in Teacher Education. Journal of Education and Practice.
• Zhang, Y., & Zheng, Y. (2021). Building Professional Networks for Graduates. Journal of Career Development.
• BPS. (2021). Statistik Pendidikan Indonesia.
• Kemdikbud. (2022). Survei Kolaborasi Guru dan Mahasiswa PPL.